EL MEU INSTITUT IDEAL

El meu institut ideal és un lloc on un se senti acollit i apreciat. Un espai amb un gran pati amb arbres i flors, i amb uns grans bancs per seure-hi a l’hora del pati. Un edifici espaiós amb ventilació i llum. Amb unes aules pintades a gust dels estudiants i equipades amb ordinadors i projector. Amb unes taules que permetin treballar amb grup però també es puguin apartar i deixar un espai al centre de la classe, on poder fer-hi activitats diverses. Les taules i cadires tindrien un disseny còmode i pràctic.

La metodologia i l’ensenyament serien totalment diferents que els actuals. A les classes es treballaria en grup, es farien debats i discussions on tothom hi participés i que serien d’interès general i d’actualitat. A més, s’investigarien les coses que un vulgues; al principi de curs es presentarien uns projectes, unes propostes, i entre els alumnes es triarien els que es volguessin fer. Com per exemple la producció d’audiovisuals o la construcció d’un vaixell de vela.

No hi haurien grups classe cam a tals, es farien grups repartits en espais -aules- i s’anirien canviant, per tal que tothom pogués conèixer-se i treballar amb tothom.

Com a mínim un cop a la setmana, quatre cops al mes, es faria una sortida a fora l’institut, a veure i visitar exposicions, actuacions, conferències, concerts... ja fossin de ciència, natura, esport, art, teatre, etc. Aquests diferents temes es podrien dividir en les sortides de mes i, per exemple, que cada primera setmana de mes es fes una sortida relacionada amb l’esport, la segona amb l’art, la tercera amb ciència i la darrera amb natura. També es realitzarien treballs a l’exterior, així com classes.

En aquest institut no hi haurien llibres de text, tot i que sí una gran biblioteca amb gran varietat de llibre, d’informació i de lectura, a més de revistes i diaris. Tampoc no hi hauria cap examen, la manera d’avaluar l’aprenentatge d’algú seria totalment diferent.

L’horari d’institut seria de 8 a 2. Fora d’aquest horari no hi haurien deures com ara, de fer exercicis d’un llibre, en tot cas es farien llegir lectures o acabar treballs.

Els professors serien entusiastes, amb ganes d’ensenyar i d’aprendre, i de fer la seva feina. Haurien de fer un canvi radical de la seva manera d’avaluar, de fer les classes, d’ensenyar... però amb tot aquest treball podrien aconseguir grans resultats.

En aquest institut les hores s’aprofitarien al 100% i tothom tindria interès per aprendre.